Objetivos a nivel de escritura de primero de primaria.
La escritura en 1º de Primaria: qué pasa
Es fácil pensar “Sí, le enseñé o ayudé a enseñar a mi hijo a leer, uf- me alegro que eso haya terminado.”
Pero escribir puede ser lo más difícil que su hijo haga en todo el día. Combinando habilidades de lectura con pequeñas habilidades motrices y agregando la ortografía, su hijo está aprendiendo a comunicarse por medio de la palabra escrita- una habilidad que será utilizada y perfeccionada por el resto de la vida de su niño. Cuando un niño de 1º de Primaria escribe, él o ella debe simultáneamente recordar ideas, vocabulario y reglas de ortografía, puntuación y gramática, que pone en el papel.
La lista varía de región a región por supuesto, pero en un nivel standard, los niños al comienzo de 1º de Primaria hacen lo siguiente:
- Nombran y categorizan objetos
- Recolectan y comparten información
- Mantienen un tema (sostienen un foco)
- Pueden escribir en orden cronológico
- Incorporan el vocabulario de los cuentos (por ejemplo, “vivieron felices para siempre”) en su escritura
- Piensan en un modo más extendido del que pueden escribir, por lo tanto algunos pensamientos deben ser expresados oralmente
Al final de 1º de Primaria, los alumnos:
- Se comunican por escrito
- Releen lo que escribieron para chequear el significado
- Comienzan a utilizar la interacción para cambiar su escritura, ya sea por agregar más texto o por hacer revisiones menores
- Revisan su escritura por medio de la inserción de texto en el medio en vez de sólo al final
- Hacen elecciones deliberadas acerca del lenguaje que usan
- Casi siempre usan signos de puntuación y mayúsculas
